"Eh... Jadi... Kamu masih homeschooling?"

Saya sering mendengar pertanyaan itu dan saya mengerti.

Maksudku, melakukan sekolah setiap pagi hari. Dengan tiga anak (salah satunya adalah balita liar). Sambil menjalankan blog dan bisnis doTERRA kami. Dan menulis buku masak yang sudah diterbitkan. Dan mengurus wisma, dst, dst, dst.

Kedengarannya gila. Yah, itu memang gila. Mungkin aku gila.

Tapi bagaimanapun juga, jawabannya adalah 'ya'. Kami sedang berada di tahun ketiga homeschooling dan kami tidak berencana untuk berhenti dalam waktu dekat. Saya pikir kami adalah orang yang hidup, kalian semua.

Saya telah menulis posting homeschooling untuk dua tahun sebelumnya, (ini tahun pertama dan ini tahun kedua) jadi saya pikir saya akan menjaga tradisi itu tetap hidup tahun ini dan menulis apa yang kami lakukan kali ini.

Mengapa Kami Homeschooling

Alasan kami untuk masuk ke Kelas 3 sama seperti tahun pertama kami. Singkatnya: Kami telah menciptakan kehidupan unik yang kami cintai dan saya tidak ingin anak-anak saya melewatkannya selama lebih dari 7 jam sehari. hidup ini kaya akan pelajaran, kegiatan kreatif, dan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan, dan saya pribadi tidak suka membayangkan mengirim anak-anak saya menjauh dari lingkungan ini untuk sebagian besar waktu mereka.Penting bagi kita untuk membesarkan anak-anak kita untuk menjadi pemecah masalah dan pengusaha, bukan hanya karyawan - saya pikir homeschooling menumbuhkan ide tersebut dengan sangat baik.

(Di sinilah saya menyisipkan penafian saya: homeschooling bukan untuk semua orang. Sungguh. Tujuan dari tulisan ini bukan untuk menghakimi atau mengutuk siapa pun yang memilih sekolah umum. Heck, siapa tahu? Anak-anak kita bisa saja bersekolah di sana suatu saat nanti. Walaupun saya menyukainya, homeschooling bukanlah sapi perahan saya).

Meskipun begitu, homeschooling tidaklah sempurna dan kami tentu saja tidak sempurna. Setelah menjalani homeschooling (K-12), saya telah menyaksikan keluarga homeschooling yang sangat sukses dan keluarga yang sangat disfungsional. Tapi itu juga terjadi pada sekolah umum. Ada hari-hari di mana pagi hari kami sangat terorganisir dan teratur, dan hari-hari (seperti hari ini) di mana setiap orang mengalami kesulitan untuk tetap fokusdan balita menempelkan balok di hidungnya saat kami sedang mengeja kata-kata. Itu sudah menjadi bagian dari wilayahnya.

Homeschooling dengan Tiga Anak

Berbicara tentang balita, bersekolah dengan anak berusia dua tahun di rumah itu ... menarik. Saya belum mengembangkan strategi yang sangat mudah untuk menyelesaikan sekolah dengan anak-anak kecil lainnya di rumah. Saya ragu saya akan pernah mendapatkannya dengan sempurna - kami hanya melakukan yang terbaik yang kami bisa. Balita memiliki kemampuan untuk menciptakan kekacauan, tidak peduli seberapa baik niat Anda. "Rencana" kami biasanya adalah agar dia bermain dengan mainan khusussaat kami melakukan pelajaran, tetapi itu tidak selalu berhasil dan terkadang dia duduk di pangkuan saya sambil memegang kubus Unifix dan kartu flash dengan tangan gurita.

(Ngomong-ngomong, ubin magnetis ini adalah mainan yang paling sering kami mainkan, dan selalu kami mainkan setiap hari).

Di sisi lain, dia belajar secara osmosis (dia mulai berhitung) dan dia bisa memegang pensilnya dengan bentuk yang benar saat dia berpura-pura menulis huruf "a." Jadi begitulah, saya kira.

Ini juga merupakan tahun pertama saya menyekolahkan dua anak sekaligus (TK dan Kelas Dua), yang membutuhkan beberapa penyesuaian. Prairie Boy berusia 5 tahun pada bulan Oktober, dan jika dia bersekolah di sekolah umum, dia mungkin akan menunggu untuk mulai masuk TK hingga tahun depan. Itu adalah rencana awal saya, karena dia hanya menunjukkan sedikit ketertarikan pada tugas sekolah dan mengalami kesulitan untuk duduk di meja ketika kamiNamun, sesuatu yang klik di musim dingin ini dan dia telah menyerap pelajaran seperti orang gila. Saat ini dia berada di jalur yang tepat dengan pekerjaan tingkat Taman Kanak-kanak dan sangat menikmatinya, jadi saya terus melanjutkannya. Saya tidak percaya betapa dia telah berubah hanya dalam beberapa bulan yang singkat.

Kurikulum Homeschooling: Tahun Ketiga

Banyaknya pilihan kurikulum di luar sana akan membuat Anda pusing, tapi saya berkomitmen untuk tetap berpegang pada rencana saya untuk menjaga hal-hal yang sederhana. Saya tidak mencoba menciptakan kembali ruang kelas tradisional, dan kami fokus pada hal-hal yang mendasar. Saya terutama menyukai kurikulum yang dapat digunakan untuk beberapa kelas sekaligus, karena saya yakin ada banyak nilai dalam model ruang kelas satu ruangan.

Inilah yang telah kami gunakan tahun ini:

(postingan ini mengandung tautan afiliasi)

Membaca/Menulis/Mengeja:

Sejak ia mulai masuk Taman Kanak-kanak, Prairie Girl sangat kuat dalam bidang matematika, tetapi sedikit lebih lemah dalam bidang seni bahasa. Kami telah mencoba dua kurikulum membaca yang berbeda sebelumnya, dan saya tidak menyukainya. Ia mulai frustrasi dan membaca tidak mengalir baginya. Saya menghabiskan waktu berjam-jam untuk mencari pilihan yang berbeda, meskipun saya tahu di dalam benak saya, apa yang akan kami gunakan pada akhirnya... Ibu saya menggunakansebuah buku berjudul Jalan Menulis Menuju Membaca Namun, hal itu memberi saya dasar yang sangat kuat dalam menulis dan membaca, dan saya masih menggunakan prinsip-prinsip yang saya pelajari di buku itu sampai hari ini. (Satu-satunya pendidikan tinggi yang saya miliki adalah dua gelar Associates dalam bidang Studi Berkuda - buku sialan itu memberi saya alat yang saya butuhkan untuk mengubah menulis menjadi sebuah karier. Siapa sangka?)

Maka, sangat mengecewakan saya, saya mendapati diri saya berburu buku yang sama untuk digunakan bersama Prairie Girl. Buku ini telah diubah selama bertahun-tahun dan sekarang disebut Mengeja untuk Menulis dan Membaca tetapi prinsip dan metodenya pada dasarnya sama.

Namun, hal ini belum tentu merupakan sebuah slam dunk. Mari saya mulai dengan yang BAIK terlebih dahulu:

Dalam waktu kurang dari enam bulan setelah penerapan Mengeja untuk Menulis dan Membaca Dia membaca dengan lancar dan percaya diri, dan yang lebih penting lagi, dia memahami MENGAPA kata-kata dieja dan diucapkan dengan cara tertentu. Saya merasa buku-buku lain terlalu didasarkan pada semua pengecualian terhadap aturan... ( "A" mengatakan "ah", tapi tunggu... bukan di sini, atau di sini, atau di sini, atau di sini...) SWR mengajarkan semua bunyi huruf secara langsung, bersama dengan aturan ejaan, sehingga bahasa Inggris tiba-tiba menjadi jauh lebih logis. Tentu saja masih ada pengecualian, tetapi jumlahnya lebih sedikit dan jarang terjadi. Hal ini mencerahkan, bahkan sebagai orang dewasa. Kami memperkenalkan 30-40 kata ejaan baru setiap minggunya melalui pelajaran di dalam buku ini. Berfokus pada ejaan sebagai fondasi telah melejitkan kemampuan membacanyakemampuan dan pemahaman, dan ketika tiba waktunya untuk membaca buku cerita, kami tidak lagi menangis dan frustrasi seperti dulu.

SWR berfungsi sebagai kurikulum mengeja, menulis, dan membaca (buku-buku cerita/bab tambahan direkomendasikan setelah anak siap), dan pendekatan all-in-one ini sangat sesuai dengan rencana saya yang "tetap sederhana".

Namun, ada sisi lain dari SWR:

Meskipun kurikulum itu sendiri brilian dan saya percaya dengan sepenuh hati pada premisnya, pengorganisasian buku-buku itu kurang mengesankan. Mereka merekomendasikan untuk menyisihkan sebagian besar waktu untuk mempelajari cara mengajarkannya, dan mereka tidak bercanda. Petunjuk pertama saya seharusnya adalah beberapa panduan "memulai" yang menyertainya - tidak ada kurikulum lain yang pernah saya lihat atauSaya mungkin telah mengucapkan beberapa kata yang tidak pantas saat duduk di meja saat larut malam untuk menguraikan semuanya.

Setelah Anda terbiasa, sangat mudah, tetapi cara buku-buku itu ditata terasa kikuk dan membingungkan bagi saya.

Meskipun demikian, waktu yang saya habiskan untuk mencari tahu semuanya (sekitar 6-8 jam, menurut saya) tidak sia-sia, dan saya akan melakukannya lagi karena manfaat yang saya lihat dengan anak-anak saya. Prairie Boy telah mempelajari semua bunyi huruf dalam alfabet dan saya sangat senang menggunakan SWR dengannya sejak awal. Saya menduga membaca akan lebih mudah baginya karena dia belum pernah menggunakan buku-buku lain sebelumnya.

Kami juga membaca dengan lantang hampir setiap hari. Rumah Kecil di Hutan Besar , Anak Petani dan Penguin Tuan Popper telah menjadi favorit kami sejauh ini di tahun ini.

Matematika:

Kami menggunakan Singapore Math untuk kelas satu tahun lalu, dan meskipun itu memberi Prairie Girl fondasi yang kuat, saya tidak menyukai cara mereka menyajikan beberapa konsep. Kami beralih ke Saxon 2 tahun ini dan kami akan tetap menggunakannya untuk tahun depan juga. Saya suka pendekatan Saxon yang tidak berbelit-belit dan kesederhanaan cara mereka menyajikan setiap konsep. Dia melenggang dengan mudah, dan saya melihat banyak sekali kemajuan.kemajuan dalam pemahamannya tentang berbagai konsep sejak kami memulai tahun ini.

Matematika dengan Prairie Boy dimulai secara informal. Kami melakukan banyak berhitung di awal tahun, serta membuat pola dengan balok dan bentuk. Kami bekerja menghitung dengan 10-an dan 5-an, dan dia memahami konsep penambahan dan pengurangan dasar. Kami melakukan sebagian besar dengan manipulatif sederhana dan papan tulis, saya mengambil buku kerja matematika DK Children untuknya beberapa minggu yang lalu untuk ditambahkanpenguatan, tetapi bukan berarti tidak ada yang belum kami bahas.

Sejarah:

Kami menggunakan Kisah Dunia tanpa embel-embel, tetapi anak-anak menyukainya dan saya senang anak saya yang berusia 5 tahun dapat bercerita tentang Taman Gantung Babel dan perpustakaan Ashurbanipal. Saya sangat merekomendasikan untuk mendapatkan panduan aktivitas yang menyertai untuk setiap buku, meskipun kami tidak selalu melakukan kerajinan tangan yang lebih rumit (kerajinan tangan bukanlah keahlian saya). Anak-anak Prairie menyukai halaman mewarnai, dan saya memilikimelihat perbedaan besar dalam retensi mereka ketika mereka mewarnai halaman dengan topik cerita.

Ilmu pengetahuan:

Saya menikmati buku-buku biologi dan kimia Dr. Jay Wile ketika saya masih di sekolah menengah, jadi saya memutuskan untuk mencoba kurikulum sains dasar tahun ini, Ilmu Pengetahuan pada Awalnya Buku ini dipasarkan sebagai buku untuk K-6, meskipun saya merasa sebagian besar pelajarannya agak terlalu lanjut untuk anak TK dan Kelas 2. Ada percobaan untuk setiap pelajaran, yang saya hargai, meskipun ada yang lebih baik dari yang lain. Kami menggunakan sebagian dari buku ini tahun ini, dan saya berencana untuk mengimplementasikan lebih banyak lagi seiring dengan bertambahnya usia mereka. Di usia mereka, sebagian besar pelajaran sains adalah bagian dari keseharian kami.kehidupan, jadi pada saat ini, mereka belajar lebih banyak ilmu pengetahuan selama waktu di luar sekolah. (Cuaca, benda padat/cair/gas, siklus air, benih dan tanaman, dll.)

Bergerak Maju

Kami mulai sekolah jam 8 pagi setiap hari (saya sangat disiplin dalam hal jadwal - hidup kami berjalan dengan baik seperti itu), dan kami biasanya selesai tidak lebih dari jam 11.00. Sore hari digunakan untuk bermain di luar, menunggang kuda, proyek seni, teka-teki, lego, atau membantu Ayah di toko. Saya melihat kami menambahkan lebih banyak hal ke dalam hari-hari kami seiring bertambahnya usia anak-anak, tetapi saat ini saya lebih fokus padaTahun depan kami berharap dapat bergabung dengan komunitas Classical Conversations lokal kami (sebagai cara untuk terhubung dengan anak-anak homeschooling lainnya) dan Prairie Girl akan mengikuti 4-H begitu dia berusia 8 tahun.

Kadang-kadang berantakan, gila, dan tidak untuk semua orang, tapi saya benar-benar bisa mengatakan bahwa saya menikmati perjalanan homeschooling ini. Apakah Anda homeschooling? Tinggalkan komentar dan bagikan kurikulum favorit Anda!

Dengarkan podcast Old Fashioned On Purpose episode #38 dengan topik Bagaimana Menjadi Homeschooling Membantu Saya di Kemudian Hari DI SINI. Juga terdaftar di episode #66 untuk Rutinitas Homeschooling yang Tidak Mewah.

Simpan Simpan