“Eh… Xo'sh... Hali ham uyda o'qiyapsizmi?”

Men bu savolni ko'p eshitaman. Men buni tushunaman.

Ya'ni, maktabda har ertalab. Uchta bola bilan (biri yovvoyi bolakay). Blog va bizning doTERRA biznesimizni yuritayotganda. Va haqiqiy, nashr etilgan oshxona kitobini yozish. Va uy-joy bilan ta'minlash, va hokazo, va hokazo, va hokazo.

Bu aqldan ozgandek tuyuladi. Xo'sh, bu aqldan ozgan. Balki men aqldan ozgandirman.

Lekin nima bo'lishidan qat'iy nazar, javob "ha". Biz uyda o'qitishning uchinchi yilidamiz va yaqin orada to'xtashni rejalashtirmaymiz. Menimcha, biz umrbod mahkumlarmiz.

Men oldingi ikki yil davomida (birinchi yil va ikkinchi yil) uyda taʼlim haqida postlar yozganman, shuning uchun bu yil ham anʼanani saqlab qolaman va bu safar nima qilayotganimizni yozaman. Bir so'z bilan aytganda: Biz o'zimiz sevadigan noyob hayotni yaratdik va men bolalarim kuniga 7+ soat davomida undan mahrum bo'lishini xohlamayman. hayot saboqlarga, ijodiy izlanishlarga va ko'nikmalarni rivojlantirish imkoniyatlariga boy va men shaxsan men farzandlarimni ko'p bolalik davrida bu muhitdan uzoqlashtirish fikridan nafratlanaman. Farzandlarimizni nafaqat xodimlar, balki muammoni hal qiluvchi va tadbirkor qilib tarbiyalash biz uchun muhim – menimcha, uyda ta’lim bu g‘oyani yaxshi rivojlantiradi.

(Mana shu o‘rinda men o‘z fikrimga aralashaman.Rad etish: uyda o'qitish hamma uchun emas. Haqiqatan ham. Ushbu postning maqsadi davlat maktabini tanlagan har qanday odamni hukm qilish yoki qoralash emas. Xo'sh, kim biladi? Farzandlarimiz kelajakda u erda tugashi mumkin. Qanchalik yaxshi ko'rsam ham, uyda o'qitish mening muqaddas sigirim emas.)

Buni aytsam, uyda o'qitish mukammal emas va biz, albatta, mukammal emasmiz. O'zim uyda ta'lim olganimdan so'ng (K-12), men uyda ta'lim olishda juda muvaffaqiyatli oilalar va juda disfunktsional oilalarning guvohi bo'ldim. Ammo bu davlat maktabida ham sodir bo'ladi. Shunday kunlar borki, bizning ertalablarimiz kulgili tarzda uyushtirilgan va tartibli bo'lib, har bir kishi diqqatini jamlashda qiynaladigan kunlar (bugungidek) va biz so'zlarni imlo qilayotganimizda chaqaloq burnini yopishtiradi. Bu hudud bilan birga keladi.

Uch bola bilan uyda ta'lim

Kichik bolalar haqida gapiradigan bo'lsak, uyda ikki yoshli bola bilan maktab o'qish ... qiziq. Men hali uydagi boshqa bolalar bilan maktabni tugatish strategiyasini ishlab chiqmaganman. Men buni to'liq tushuna olishimga shubha qilaman - biz qo'limizdan kelganini qilamiz. Kichkintoylar sizning niyatlaringiz qanchalik yaxshi bo'lishidan qat'i nazar, tartibsizlik yaratish qobiliyatiga ega. Bizning "rejamiz" odatda darslarimiz davomida maxsus o'yinchoqlar bilan o'ynashdir, lekin bu har doim ham ishlamaydi va ba'zida u mening tizzamda o'tirib, sakkizoyoq bilan Unifix kublari va flesh-kartalarini ushlaydi.qo'llar.

(Aytgancha – bu magnit plitkalar biz ega bo'lgan o'yinchoqlar bilan eng ko'p o'ynaladi. Ular har kuni tashqarida.)

Yana tomondan, u osmos orqali o'rganmoqda (u sanashni boshlaydi) va u "pretenda" harfini yozish uchun qalamini to'g'ri shaklda ushlab turadi. Shunday ekan, menimcha.

Bu mening birinchi yilim, bir vaqtning o'zida ikkita bolani (bolalar bog'chasi va ikkinchi sinf) maktabda o'qiyotganim uchun biroz jonglyorlik kerak edi. Prairie Boy oktyabr oyida 5 yoshga to'ldi va agar u davlat maktabiga boradigan bo'lsa, kelgusi yilga qadar bolalar bog'chasiga kirishni kutgan bo'lardi. Avvaliga bu mening rejam edi, chunki u maktab mashg'ulotlariga unchalik qiziqmasdi va biz sentyabr oyida boshlaganimizda stolda o'tirishga qiynalardi. Biroq, bu qishda nimadir bosdi va u aqldan ozgandek darslarni o'zlashtirdi. Hozir u bolalar bog'chasi darajasidagi ish bilan shug'ullanmoqda va bu juda yoqadi, shuning uchun men u bilan harakat qilyapman. Bir necha oy ichida uning qanchalik oʻzgarganiga ishonolmayman.

Uyda oʻquv dasturi: Uchinchi yil

U yerda oʻquv dasturlarini tanlash koʻpligi sizning boshingizni aylantiradi, lekin men oddiy narsalarni saqlash rejamga sodiq qolishga sodiqman. Men an'anaviy sinfni qayta tiklashga harakat qilmayman va biz asosiy narsalarga e'tibor qaratamiz. Men, ayniqsa, bir vaqtning o'zida bir nechta sinflar uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan o'quv dasturini yaxshi ko'raman, chunki bir xonali sinfda juda ko'p qiymat borligiga ishonaman.model.

Bu yil biz nimadan foydalandik:

(ushbu postda sheriklik havolalari mavjud)

Oʻqish/Yozish/imlo:

Bolalar bogʻchasiga oʻqishga kirganidan beri Prairie qiz ayniqsa matematikadan kuchliroq, lekin sanʼatda biroz zaifroq edi. Ilgari biz ikki xil o'qish dasturini sinab ko'rdik va men ularni yoqtirmasdim. U hafsalasi pir bo'ldi va o'qish uning uchun oqmadi. Men turli xil variantlarni izlash uchun soatlab vaqt sarfladim, garchi oxir-oqibat nimadan foydalanishimizni xayolimda bilsam ham... Onam men bilan O'qishga boradigan yo'l nomli kitobdan foydalangan va men boshlang'ich maktabda uning har bir daqiqasidan nafratlanardim (kechirasiz, shunchaki uni haqiqatda saqladim). Biroq, bu menga yozish va o'qishda juda kuchli poydevor berdi va men o'sha kitobda o'rgangan tamoyillardan hozirgacha foydalanaman. (Mening yagona oliy ma'lumotim - bu otchilik bo'yicha ikkita assotsiatsiya darajasi - bu dahshatli kitob menga yozishni martabaga aylantirishim uchun zarur bo'lgan vositalarni berdi. Kim o'ylagan?)

Va shuning uchun, men juda xafa bo'lib, Prairie Girl bilan ishlash uchun o'sha kitobni qidirib topdim. U yillar davomida yangilandi va endi Yozish va oʻqish uchun imlo deb nomlanadi, lekin tamoyillar va usul asosan bir xil.

Ammo bu slam-dunk boʻlishi shart emas. Avval YAXSHIdan boshlaylik:

Amalga olti oydan kamroq vaqt ichida Yozish va o'qish uchun imlo , Prairie Girlning o'qishi keskin yaxshilandi. U ravon va ishonch bilan o'qiydi va eng muhimi, u NEGA so'zlarning ma'lum bir tarzda yozilishi va talaffuz qilinishini tushunadi. Men boshqa kitoblar qoidalarning barcha istisnolariga juda ko‘p asoslangandek tuyuldi... ( “A” “ah” deydi, lekin kuting… bu yerda emas, yoki bu yerda, yoki bu yerda yoki bu yerda…) SWR barcha harf tovushlarini imlo qoidalari bilan bir qatorda to‘g‘ridan-to‘g‘ri o‘rgatadi, shuning uchun ingliz tili to‘satdan juda mantiqiy bo‘lib qoladi. Albatta, istisnolar mavjud, ammo ular kamroq va uzoqroq. Bu hatto kattalarda ham ma'rifat beradi. Biz kitob darslari orqali har hafta 30-40 ta yangi imlo so'zlarini kiritamiz. Imloga asosiy e'tiborni qaratish uning o'qish qobiliyati va tushunish qobiliyatini keskin oshirdi va ertak kitobini o'qish vaqti kelganida, bizda avvalgidek ko'z yoshlar va umidsizlik bo'lmaydi.

SWR imlo, yozish va o'qish o'quv dasturi (qo'shimcha hikoya/bob kitoblari) vazifasini bajaradi.

Biroq, SWRning yana bir tomoni bor:

Uni amalga oshirish uchun AYIQ. O'quv dasturining o'zi ajoyib bo'lsa va men uning asosiga chin dildan ishonaman, kitoblarning tashkil etilishi unchalik ta'sirchan emas. Ular o'rganish uchun ko'p vaqt ajratishni tavsiya qiladilarbuni qanday o'rgatish kerak va ular hazil qilishmaydi. Mening birinchi maslahatim u bilan birga kelgan bir nechta "boshlash" qo'llanmalari bo'lishi kerak edi - men ko'rgan yoki ishlatgan boshqa hech qanday o'quv dasturiga bu turli xil o'quv varaqlari, veb-saytlari va videolari kerak emas. Bu aqldan ozgan. Kechqurun stolda o‘tirib hammasini tushunishga urinib, yomon so‘zlarni aytgan bo‘lishim mumkinmi yoki yo‘qdir.

Bir marta u bilan tanish bo‘lsangiz? Bu keksalar yo'li. Lekin kitoblarning joylashuvi menga noqulay va chalkashdek tuyuladi.

Aytishim kerakki, hammasini aniqlash uchun sarflagan vaqtim (taxminan 6-8 soat, menimcha) bunga arziydi va men buni farzandlarim bilan ko'rayotgan foydam uchun yana qilgan bo'lardim. Prairie Boy allaqachon alifbodagi barcha harf tovushlari bilan ishlagan va men u bilan boshidanoq SWR-dan foydalanishdan xursandman. Menimcha, u boshqa kitoblardan foydalanmagani uchun o'qish osonroq kechadi.

Biz ham deyarli har kuni ovoz chiqarib o'qiymiz. Katta o'rmondagi kichik uy , Fermer bola va Mr. Popperning pingvinlari bu yil bizning sevimlilarimiz bo'ldi.

Matematik:

Biz o'tgan yili birinchi sinf uchun Singapur matematikasidan foydalanganmiz va bu Prairie Girl kuchli poydevor bergan bo'lsa-da, ular ba'zi tushunchalarni qanday taqdim etishini yoqtirmasdim. Biz bu yil Saxon 2-ga o'tdik va kelgusi yil ham unga amal qilamiz. Menga Saksonning bema'ni yondashuvi va ularning har birini taqdim etishning soddaligi yoqaditushuncha. U shu zahotiyoq o‘tib ketmoqda va men yilni boshlaganimizdan beri uning turli tushunchalarni tushunishida katta yutuqlarga erishayotganini ko‘ryapman.

Matematika Prairie Boy bilan norasmiy tarzda boshlangan. Yil boshida juda ko'p hisoblar qildik, shuningdek, bloklar va shakllar bilan naqshlar yasadik. Biz 10 va 5 ga sanash ustida ishlayapmiz va u asosiy qo‘shish va ayirish tushunchalarini o‘zlashtirmoqda. Biz buning aksariyatini oddiy manipulyatsiyalar va oq doska yordamida qildik, men bir necha hafta oldin qo'shimcha mustahkamlash uchun unga DK Children’s matematika ish daftarini oldim, lekin bu hali biz o'tmagan narsa emas.

Tarix:

Biz bu yil Story of the World-dan foydalanmoqdamiz va yana uni sevaman . Bu bejiz emas, lekin bolalar uni yaxshi ko'radilar va men 5 yoshli bolam menga Bobilning osilgan bog'lari va Ashurbanipal kutubxonasi haqida aytib berishini yaxshi ko'raman. Biz har doim ham murakkabroq hunarmandchilik bilan shug'ullanmasak ham, men har bir kitob uchun qo'shimcha mashg'ulot qo'llanmasini olishni tavsiya qilaman (hunarmandchilik menga tegishli emas). Prairie bolalari rang berish sahifalarini yaxshi ko'radilar va ular hikoya mavzusidagi sahifani bo'yashda ularning saqlanishida juda katta farq borligini payqadim.

Fan:

O'rta maktabda o'qib yurganimda doktor Jey Uaylning biologiya va kimyo kitoblarini yoqtirardim, shu bois uning boshlang'ich fan bo'yicha o'quv dasturini bu yil 6>Beginning da sinab ko'rishga qaror qildim. Bu K-6 uchun kitob sifatida sotiladi, lekin men topdimdarslarning aksariyati bolalar bog'chasi va ikkinchi sinf o'quvchisi uchun biroz rivojlangan. Unda har bir dars uchun tajriba bor, men buni qadrladim, garchi ba'zilari boshqalardan ko'ra yaxshiroq. Biz bu yil uning qismlaridan foydalanmoqdamiz va men ular o'sib ulg'aygan sari ko'proq narsani amalga oshirishni rejalashtirmoqdamiz. Ularning yoshida fan darslarining ko'pchiligi bizning kundalik hayotimizning bir qismidir, shuning uchun ular bugungi kunimizning maktabdan tashqari qismida ko'proq fanni o'rganishmoqda. (Ob-havo, qattiq/suyuq/gaz, suv aylanishi, urug'lar va o'simliklar va h.k.)

Oldinga harakat qilish

Va bu deyarli ko'lami. Biz har kuni ertalab soat 8 da maktabni boshlaymiz (men jadvalga qat'iy rioya qiladigan odamman - bizning hayotimiz shu tarzda ishlaydi) va biz odatda soat 11 dan kechiktirmay tugatamiz. Peshindan keyin tashqarida o'ynash, ot minish, badiiy loyihalar, jumboqlar, legolar yoki do'konda dadaga yordam berish uchun. Men bolalar ulg'aygan sari bizning kunlarimizni ko'proq qo'shayotganimizni ko'raman, lekin hozir men asosan ularga matematika, o'qish va u erdan borish uchun juda kuchli poydevor berishga e'tibor qaratyapman. Kelgusi yilda biz mahalliy Klassik suhbatlar hamjamiyatimizga qo‘shilishga umid qilamiz (boshqa uyda maktab o‘quvchilari bilan bog‘lanish usuli sifatida) va Prairie qiz 8 yoshga kirgach, 4-H ni bajaradi.

Bu tartibsiz, ba’zan aqldan ozadi va hamma uchun ham emas, lekin chin dildan aytishim mumkinki, bu uyda o‘qish safari menga yoqadi. Siz uyda o'qiysizmi? Izoh qoldiring va sevimli o‘quv dasturlaringiz bilan o‘rtoqlashing!

TinglangOld Fashioned On Purpose podkastining №38-qismi Uyda o'qish menga keyingi hayotda qanday yordam bergani BU YERDA. Uyda o‘qishga oid bo‘lmagan dasturim uchun 66-qismda ham keltirilgan.

Saqlash Saqlash