„Ех... Значи... Дали сеуште учите дома?“

Многу го слушам тоа прашање. И сфаќам.

Мислам, одам на училиште секое едно утро. Со три деца (едното е диво мало дете). Додека водите блог и нашиот бизнис doTERRA. И пишување вистинска, објавена книга за готвење. И да се биде во тек со домот, итн, итн, итн.

Звучи лудо. Па, тоа е лудо. Можеби сум луд.

Но, без разлика, одговорот е „да“. Ние сме на крајот на нашата трета година на домашно школување и не планираме да престанеме наскоро. Мислам дека сме доживотни казниви.

Напишав постови за домашно школување за нашите претходни две години, (еве е година прва и еве година втора) па мислев дека ќе ја одржам традицијата жива оваа година и ќе напишам што правиме овојпат.

Зошто ние на домашното училиште нурнуваме во исти причини како и нашата година. Накратко: Создадовме уникатен живот што го сакаме и не сакам моите деца да го пропуштат 7+ часа на ден. животот е богат со лекции, креативни определби и можности за развој на вештини, и јас лично мразам помислата да ги отфрлам моите деца од оваа средина во поголемиот дел од нивното детство. Нам ни е важно да ги воспитуваме нашите деца да решаваат проблеми и претприемачи, а не само вработени – мислам дека домашното образование одлично ја поттикнува таа идеја.одрекување: домашното школување не е за секого. Навистина. Намерата на овој пост не е да се суди или осуди некој кој избира јавно школување. По ѓаволите, кој знае? Нашите деца би можеле да завршат таму некогаш во иднина. Колку и да го сакам, домашното школување не е мојата света крава.)

Се вели дека домашното школување не е совршено и ние секако не сме совршени. Откако самиот бев научен дома (К-12), бев сведок на многу успешни домашни училишта и екстремно дисфункционални семејства. Но, тоа се случува и со јавното образование. Има денови кога нашите утра се смешно организирани и уредни, и денови (како денес) кога на сите им е тешко да останат фокусирани, а детето си го забива носот додека ние правиме правопис. Доаѓа со територијата.

Домашно школување со три деца

Кога зборуваме за мали деца, одењето на училиште со двегодишно дете во куќата е... интересно. Сè уште немам развиено непромислена стратегија за завршување на училиштето со другите малечки во куќата. Се сомневам дека некогаш ќе го сфатам целосно - само правиме најдобро што можеме. Малите деца имаат вештина да создаваат хаос, без разлика колку се добри вашите намери. Нашиот „план“ обично е таа да си игра со специјални играчки додека ги правиме нашите лекции, но тоа не функционира секогаш и понекогаш таа завршува да седи во мојот скут и зграпчувајќи ги коцките Unifix и картичките со нејзиниот октопод.раце.

(Патем – овие магнетни плочки се најиграните со играчка што ја поседуваме. Тие се секојдневно.)

Од друга страна, таа учи со осмоза (почнува да брои) и може да го држи моливот со соодветна форма на буквата „се преправа дека се преправа“. Претпоставувам дека има тоа.

Ова е исто така моја прва година на школување две деца одеднаш (градинка и второ одделение), што бараше жонглирање. Prairie Boy наполни 5 години во октомври, и ако одеше во државно училиште, веројатно ќе чекаше да започне градинка до следната година. Тоа беше првично мојот план, бидејќи тој покажа многу малку заинтересиран за училишните задачи и имаше тешко време да седне на маса кога почнавме во септември. Сепак, нешто кликна оваа зима и тој ги впива лекциите како луд. Во моментов тој е на вистинскиот пат со работа на ниво на градинка и навистина ужива во тоа, па јас се тркам со тоа. Не можам да верувам колку тој се промени за само неколку кратки месеци.

Наставна програма за домашно училиште: Трета година

Количината на избори на наставни програми таму ќе ви ја заврти главата, но јас сум посветен да се држам до мојот план да ги одржувам работите едноставни. Не се обидувам да рекреирам традиционална училница и се фокусираме на основите. Особено сакам наставна програма што може да се користи за повеќе одделенија одеднаш, бидејќи верувам дека има многу вредност во училницата во една собамодел.

Еве што користевме оваа година:

(оваа објава содржи придружни врски)

Читање/пишување/правопис:

Откако започнала во градинка, девојката од прери е особено посилна во математиката, но малку послаба во уметноста. Претходно пробавме две различни наставни програми за читање и едноставно не ги сакав. Таа стануваше фрустрирана и читањето не ѝ течеше. Поминав часови барајќи различни опции, иако во задниот дел на мојот ум знаев што ќе користиме на крајот… Мајка ми користеше книга наречена Патот на пишување до читање со мене, и јас ја мразев секоја минута од неа во основно училиште (извини, само ја одржувам вистинската). Сепак, тоа ми даде исклучително силна основа во пишувањето и читањето, а принципите што ги научив во таа книга сè уште ги користам до ден-денес. (Единственото високо образование што го имам се две асоцијативни дипломи по студии за коњи – таа проклета книга ми ги даде алатките што ми беа потребни за да го претворам пишувањето во кариера. Кој би помислил?)

И така, на мое големо незадоволство, се најдов себеси како ја ловам истата книга за да ја користам со девојката од прерии. Тој беше обновен со текот на годините и сега се нарекува Спел за пишување и читање , но принципите и методот се во основа исти.

Но, тоа не мора да биде слем забивање. Дозволете ми прво да започнам со ДОБРОТО:

За помалку од шест месеци од спроведувањето Пишување за пишување и читање , читањето на девојката од прери е драстично подобрено. Таа чита течно и самоуверено, и уште поважно, разбира ЗОШТО зборовите се пишуваат и изговараат на одредени начини. Имав чувство дека другите книги се засноваат премногу на сите исклучоци од правилата... ( „А“ вели „ах“, но чекај... не овде, или овде, или овде, или овде...) SWR ги учи сите звуци на буквите веднаш, заедно со правилата за правопис, така што англискиот јазик одеднаш станува многу пологичен. Се разбира, сè уште има исклучоци, но тие се помалку и далеку меѓу нив. Просветлувачко е, дури и како возрасен. Воведуваме 30-40 нови зборови за правопис секоја недела преку лекциите од книгата. Фокусирањето на правописот како основа ја зголеми нејзината способност за читање и разбирање, а кога е време за читање книга со приказни, ги немаме солзите и фрустрациите што ги имавме. ” план.

Меѓутоа, постои и друга страна на SWR:

Тоа е МЕЧКА за спроведување. Иако самата наставна програма е брилијантна и со сето срце верувам во нејзините премиси, организацијата на книгите е помалку од импресивна. Тие препорачуваат да одвоите голем дел од време за учењекако да го научат, а тие не се шегуваат. Мојот прв поим требаше да бидат повеќекратните водичи за „почнување“ што дојдоа со него - ниту една друга наставна програма што некогаш сум ја видела или користела не бара толку различни наставни листови, веб-локации и видеа. Тоа е лудо. Можеби сум кажал или не некои лоши зборови додека седев на маса доцна навечер обидувајќи се да го дешифрирам сето тоа.

Откако сте запознаени со тоа? Тоа е пешачење со торта. Но, начинот на кој се поставени книгите ми се чини незгоден и збунувачки.

Тоа беше речено, вредеше времето што го потрошив за да го сфатам сето тоа (околу 6-8 часа, мислам) и јас би го направил тоа повторно за придобивките што ги гледам со моите деца. Prairie Boy веќе ги има работено сите звуци на буквите од азбуката и возбуден сум што ќе користам SWR со него од самиот почеток. Се сомневам дека читањето ќе тече полесно за него што прво не користел други книги.

Ние исто така читаме гласно речиси секојдневно. Малата куќа во големата шума , Фармер момче и г. Popper’s Penguins ни беа омилени досега оваа година.

Математика:

Минатата година ја користевме математиката во Сингапур за прво одделение и иако тоа му даде силна основа на Prairie Girl, не ми се допадна како тие презентираа некои од концептите. Се префрливме на Saxon 2 оваа година и ќе останеме со него и следната година. Ми се допаѓа пристапот без глупости на Саксон и едноставноста како тие го прикажуваат секој од нивконцепт. Таа минува низ неа, и гледам огромен напредок во нејзиното разбирање на различни концепти откако ја започнавме годината.

Математиката со Prairie Boy започна неформално. Направивме многу броење на почетокот на годината, како и правење шари со блокови и форми. Работиме на броење со 10-ки и 5-ки, а тој ги разбира основните концепти за собирање и одземање. Поголемиот дел од ова го направивме со едноставни манипулативни средства и бела табла, пред неколку недели му зедов работна тетратка за математика за деца DK за дополнително засилување, но тоа не е ништо што веќе не сме го опфатиле.

Историја:

Ние користиме Приказна за светот и оваа година ја сакам повторно . Не се работи за важничене, но децата го обожаваат и сакам што моето 5-годишно дете може да ми раскаже за Висечките градини на Вавилон и библиотеката во Ашурбанипал. Силно препорачувам да го добиете придружниот водич за активности за секоја книга, иако не секогаш ги правиме посложените занаети (занаетчиството едноставно не е мое). The Prairie Kids ги сакаат страниците за боење и забележав огромна различност во нивното задржување кога бојат страница на темата приказна.

Наука:

Уживав во книгите за биологија и хемија на д-р Џеј Вајл кога бев во средно училиште, па решив да ја испробам неговата основна наставна програма по природни науки оваа година, . Се продава како книга за К-6, иако најдовповеќето од часовите се малку премногу напредни за градинка и второодделенец. Има експеримент за секоја лекција, што го ценев, иако некои се подобри од другите. Ние користиме делови од него оваа година и планирам да имплементирам повеќе како што стареат. На нивната возраст, повеќето од нивните часови по природни науки се дел од нашиот секојдневен живот, така што во овој момент, тие учат повеќе наука во текот на неучилишниот дел од нашите денови. (Времето, цврста/течност/гас, циклус на вода, семиња и растенија, итн.)

Да се ​​движиме напред

И тоа е речиси обемот на тоа. Започнуваме со училиште секој ден до 8 часот наутро (јас се држам за распоред – нашиот живот најдобро функционира така), и обично завршуваме најдоцна до 11 часот. Попладневните часови се за играње надвор, јавање коњи, уметнички проекти, загатки, лего или помагање на тато во продавницата. Гледам дека додаваме повеќе во нашите денови како што децата стареат, но во моментов главно сум фокусиран на тоа да им дадам многу силна основа во математиката и читањето и заминувањето од таму. Следната година се надеваме дека ќе се придружиме на нашата локална заедница за класични разговори (како начин да се поврземе со други ученици во домот) и Prairie Girl ќе прави 4-H откако ќе наполни 8 години.

Понекогаш е неуредно, лудо и не за секого, но искрено можам да кажам дека уживам во ова возење домашно школување. Дали учите дома? Оставете коментар и споделете ги вашите омилени наставни програми!

СлушајтеЕпизодата бр. 38 на подкастот Old Fashioned On Purpose на тема Како ми помогна подоцна во животот да се биде домашно школување ТУКА. Наведено е и во епизодата бр. 66 за мојата необична домашна рутина.

Зачувај Зачувај