«Էհ… Ուրեմն… Դու դեռ տնային կրթություն ես ստանում»:

Ես շատ եմ լսում այդ հարցը: Եվ ես դա հասկանում եմ:

Այսինքն՝ դպրոցում եմ ամեն առավոտ: Երեք երեխաների հետ (մեկը վայրի երեխա է): Բլոգ վարելիս և մեր doTERRA բիզնեսը: Եվ գրել իսկական, հրատարակված խոհարարական գիրք։ Եվ տնամերձ, և այլն, և այլն, և այլն:

Խենթություն է հնչում: Դե, դա խելագարություն է: Միգուցե ես խելագար եմ:

Բայց, անկախ նրանից, պատասխանը «այո» է: Մենք տնային ուսուցման երրորդ տարում ենք, և չենք պլանավորում շուտով կանգ առնել: Կարծում եմ, որ մենք բոլորս ցմահ դատապարտյալներ ենք:

Ես գրել եմ տնային ուսուցման վերաբերյալ գրառումներ մեր նախորդ երկու տարիների համար (այս տարի առաջին և ահա երկրորդ տարին), այնպես որ ես մտածեցի, որ այս տարի կպահպանեմ ավանդույթը և կգրեմ, թե ինչ ենք անում այս անգամ: Մի խոսքով, մենք ստեղծել ենք յուրահատուկ կյանք, որը մենք սիրում ենք, և ես չեմ ուզում, որ իմ երեխաները բաց թողնեն այն օրական 7+ ժամ: կյանքը հարուստ է դասերով, ստեղծագործական զբաղմունքներով և հմտություններ զարգացնելու հնարավորություններով, և ես անձամբ ատում եմ երեխաներիս մանկության մեծ մասի այս միջավայրից հեռացնելու միտքը: Մեզ համար կարևոր է դաստիարակել մեր երեխաներին որպես խնդիրներ լուծողներ և ձեռներեցներ, այլ ոչ թե պարզապես աշխատողներ – կարծում եմ, որ տնային ուսուցումը հիանալի կերպով խթանում է այդ գաղափարը:

(Այստեղ ես միջամտում եմ իմհերքում. տնային ուսուցումը բոլորի համար չէ: Իսկապես։ Այս գրառման նպատակը չէ դատել կամ դատապարտել որևէ մեկին, ով ընտրում է հանրային դպրոցը: Հեք, ո՞վ գիտի: Մեր երեխաները ապագայում կարող են հայտնվել այնտեղ: Որքան էլ ես սիրում եմ այն, տնային կրթությունն իմ սուրբ կովը չէ:)

Այսպես ասվում է, որ տնային կրթությունը կատարյալ չէ, և մենք, իհարկե, կատարյալ չենք: Ինքս տնային կրթություն ստանալով (K-12), ես ականատես եմ եղել շատ հաջողակ տնային դպրոցների ընտանիքների և չափազանց անգործունակ ընտանիքների: Բայց դա տեղի է ունենում նաև հանրակրթական կրթության դեպքում: Կան օրեր, որտեղ մեր առավոտները ծիծաղելիորեն կազմակերպված են և կարգուկանոն, և օրեր (ինչպես այսօր), երբ բոլորը դժվարանում են կենտրոնացած մնալ, և փոքրիկը փակում է իր քիթը, մինչ մենք ուղղագրում ենք բառերը: Գալիս է տարածքի հետ:

Տնային ուսուցում երեք երեխաների հետ

Խոսելով փոքրիկների մասին, տանը երկու տարեկան երեխայի հետ դպրոց անելը… հետաքրքիր է: Ես դեռ չեմ մշակել անխոհեմ ռազմավարություն՝ դպրոցն ավարտելու տան մյուս փոքրիկների հետ: Ես կասկածում եմ, որ երբևէ կհասկանամ այն ​​ամբողջությամբ, մենք պարզապես անում ենք այն, ինչ կարող ենք: Փոքր երեխաները քաոս ստեղծելու հմտություն ունեն, անկախ նրանից, թե որքան լավ են ձեր մտադրությունները: Մեր «ծրագիրը» սովորաբար այն է, որ նա խաղա հատուկ խաղալիքներով, մինչ մենք դասեր ենք անում, բայց դա միշտ չէ, որ աշխատում է, և երբեմն նա հայտնվում է իմ գրկում նստած՝ իր ութոտնուկով բռնելով Unifix խորանարդներն ու ֆլեշ քարտերը:բազուկներ:

(Ի դեպ, այս մագնիսական սալիկներն ամենաշատ խաղալիքն են, որին պատկանում ենք մեր սեփական խաղալիքը: Դրանք ամեն օր դուրս են գալիս:)

Հակառակ դեպքում, նա սովորում է օսմոզով (նա սկսում է հաշվել) և կարող է մատիտը պահել պատշաճ ձևով, մինչ ձևացնում է, թե «ձևացնում է» տառը: Այսպիսով, ես ենթադրում եմ, որ դա կա:

Սա նաև իմ առաջին տարին է, որ սովորում եմ միանգամից երկու երեխա (Մանկապարտեզ և երկրորդ դասարան), որը որոշակի ձեռնածություն է պահանջել: Prairie Boy-ը դարձավ 5 տարեկան հոկտեմբերին, և եթե նա հաճախեր հանրակրթական դպրոց, հավանաբար կսպասեր մանկապարտեզ սկսելուն մինչև հաջորդ տարի: Դա ի սկզբանե իմ պլանն էր, քանի որ նա շատ քիչ էր հետաքրքրվում դպրոցական աշխատանքով և դժվարությամբ էր նստում սեղանի շուրջ, երբ մենք սկսեցինք սեպտեմբերին: Այնուամենայնիվ, այս ձմռանը ինչ-որ բան կտտացրեց, և նա խենթի պես սովորում էր դասերը: Հենց հիմա նա ընթանում է մանկապարտեզի մակարդակի աշխատանքի հետ և իսկապես հաճույք է ստանում դրանից, այնպես որ ես շարժվում եմ դրանով: Ես չեմ կարող հավատալ, թե որքան է նա փոխվել ընդամենը մի քանի կարճ ամիսների ընթացքում:

Տնային դպրոցի ուսումնական ծրագիր. Երրորդ տարի

Ուսումնական ծրագրերի ընտրության քանակն այնտեղ կստիպի ձեր գլուխը պտտվել, բայց ես հավատարիմ եմ մնում ամեն ինչ պարզ պահելու իմ ծրագրին: Ես չեմ փորձում վերստեղծել ավանդական դասարանը, և մենք կենտրոնանում ենք հիմունքների վրա: Ես հատկապես սիրում եմ ուսումնական ծրագիրը, որը կարող է օգտագործվել միանգամից մի քանի դասարանների համար, քանի որ կարծում եմ, որ մեկ սենյականոց դասարանում շատ արժեք կամոդել:

Ահա, թե ինչ ենք մենք օգտագործում այս տարի.

(այս գրառումը պարունակում է փոխկապակցված հղումներ)

Կարդալ/Գրել/Ուղղագրություն.

Մանկապարտեզ սկսելուց ի վեր, Prairie Girl-ը հատկապես ուժեղ է եղել լեզվից, բայց մի փոքր թույլ է եղել մաթեմատիկայի մեջ: Մենք նախկինում փորձել էինք ընթերցանության երկու տարբեր ուսումնական ծրագրեր, և ես պարզապես դրանք չէի սիրում: Նա հիասթափվում էր, և նրա համար ընթերցանությունը չէր հոսում: Ես ժամերով փնտրում էի տարբեր տարբերակներ, թեև մտքումս գիտեի, թե ինչ ենք մենք վերջում օգտագործել… Մայրս ինձ հետ օգտագործեց Գրելու ճանապարհը դեպի ընթերցանություն գիրքը, և ես ատում էի դրա յուրաքանչյուր րոպեն տարրական դպրոցում (ներողություն, պարզապես այն իրական պահում եմ): Այնուամենայնիվ, դա ինձ չափազանց ամուր հիմք տվեց գրելու և կարդալու մեջ, և ես մինչ օրս օգտագործում եմ այն ​​սկզբունքները, որոնք սովորել եմ այդ գրքում: (Միակ բարձրագույն կրթությունը, որը ես ունեմ, երկու ասոցիատիվ դիպլոմներն են ձիերի ուսումնասիրության ոլորտում. այդ անիծյալ գիրքն ինձ տվեց այն գործիքները, որոնք ինձ անհրաժեշտ էին գրելը կարիերայի վերածելու համար: Ո՞վ կմտածեր): Տարիների ընթացքում այն ​​բարելավվել է և այժմ կոչվում է Գրելու և կարդալու ուղղագրություն , սակայն սկզբունքներն ու մեթոդը հիմնականում նույնն են:

Բայց դա պարտադիր չէ, որ դա սլեմ դանկ լինի: Նախ սկսեմ ԼԱՎԻՑ.

Վեց ամսից էլ քիչ ժամանակի ընթացքում Գրելու և կարդալու ուղղագրություն , Prairie Girl-ի ընթերցանությունը կտրուկ բարելավվել է: Նա հեղհեղուկ և վստահ է կարդում, և որ ավելի կարևոր է, նա հասկանում է, թե ԻՆՉՈՒ են բառերը ուղղագրվում և արտասանվում որոշակի ձևերով: Ես զգացի, որ մյուս գրքերը չափազանց շատ հիմնված են կանոնների բոլոր բացառությունների վրա… ( «A»-ն ասում է «ah», բայց սպասիր… ոչ այստեղ, կամ այստեղ, կամ այստեղ, կամ այստեղ…) SWR-ն սովորեցնում է բոլոր տառերի հնչյունները անմիջապես ուղղագրության կանոնների հետ միասին, ուստի անգլերենը հանկարծ դառնում է շատ ավելի տրամաբանական: Դեռևս կան բացառություններ, իհարկե, բայց դրանք ավելի քիչ են և հեռու են: Դա լուսավորիչ է, նույնիսկ որպես մեծահասակ: Մենք ամեն շաբաթ ներկայացնում ենք 30-40 նոր ուղղագրական բառ գրքի դասերի միջոցով: Որպես հիմք ուղղագրության վրա կենտրոնանալը բարձրացրել է նրա կարդալու կարողությունն ու ըմբռնումը, և երբ գալիս է հեքիաթների գիրք կարդալու ժամանակը, մենք չենք ունենում նախկինում արցունքներն ու հիասթափությունը: ” պլանը:

Սակայն SWR-ի մեկ այլ կողմ կա.

Դա ԱՐՋԻԿ է իրականացնել: Թեև ուսումնական ծրագիրն ինքնին փայլուն է, և ես սրտանց հավատում եմ դրա նախադրյալին, գրքերի կազմակերպվածությունը ոչ այնքան տպավորիչ է: Նրանք խորհուրդ են տալիս մեծ ժամանակ հատկացնել սովորելու համարինչպես սովորեցնել այն, և նրանք չեն կատակում: Իմ առաջին ակնարկը պետք է լինեին դրա հետ բերված բազմաթիվ «սկսելու» ուղեցույցները. ոչ մի այլ ուսումնական ծրագիր, որը ես երբևէ տեսել կամ օգտագործել եմ, կարիք չունի այսքան տարբեր ուսումնական թերթիկների, կայքերի և տեսանյութերի: Դա խելագար է: Հնարավոր է, որ ես վատ խոսքեր եմ ասել, կամ չեմ ասել, երբ ուշ գիշերը նստել եմ սեղանի շուրջ՝ փորձելով վերծանել այդ ամենը: Դա տորթ քայլք է: Բայց այն, թե ինչպես են դասավորվում գրքերը, ինձ համար անհասկանալի և շփոթեցնող է թվում:

Այսպես ասվում է, որ այն ժամանակը, որը ես ծախսեցի այդ ամենը պարզելու համար (կարծում եմ, մոտ 6-8 ժամ) արժեր, և ես նորից կանեի դա այն օգուտների համար, որոնք ես տեսնում եմ իմ երեխաների հետ: Prairie Boy-ն արդեն մշակել է այբուբենի բոլոր տառային հնչյունները, և ես ոգևորված եմ հենց սկզբից նրա հետ օգտագործել SWR-ը: Ես կասկածում եմ, որ նրա համար ընթերցանությունը ավելի հեշտ կլինի, եթե նա առաջինը չօգտագործի այլ գրքեր:

Մենք նույնպես բարձրաձայն կարդում ենք գրեթե ամեն օր: Little House in the Big Woods , Farmer Boy , and Mr. Popper's Penguins մեր ֆավորիտներն են եղել այս տարի:

Math:

Մենք անցյալ տարի առաջին դասարանի համար օգտագործել ենք Սինգապուրի մաթեմատիկան, և չնայած այն ուժեղ հիմք է տվել Prairie Girl-ին, ինձ դուր չի եկել, թե ինչպես են նրանք ներկայացրել որոշ հասկացություններ: Մենք այս տարի անցանք Saxon 2-ին և կպահենք դրան հաջորդ տարի նույնպես: Ինձ դուր է գալիս Saxon-ի ոչ անհեթեթ մոտեցումը և պարզությունը, թե ինչպես են նրանք ներկայացնում յուրաքանչյուրըհայեցակարգ. Նա վազում է դրա միջով, և ես տեսնում եմ հսկայական առաջընթաց տարբեր հասկացությունների նրա ըմբռնման հարցում, քանի որ մենք սկսել ենք տարին:

Math with Prairie Boy-ը սկսել է ոչ պաշտոնական: Տարեսկզբին շատ հաշվումներ արեցինք, ինչպես նաև բլոկներով և ձևերով նախշեր պատրաստեցինք։ Մենք աշխատում ենք 10-ով և 5-ով հաշվելու վրա, և նա հասկանում է գումարման և հանման հիմնական հասկացությունները: Մենք դրա մեծ մասն արեցինք պարզ մանիպուլյատիվներով և սպիտակ գրատախտակով, ես մի քանի շաբաթ առաջ վերցրեցի նրա համար DK Children's մաթեմատիկայի աշխատանքային գրքույկը լրացուցիչ ամրապնդման համար, բայց դա ոչինչ չէ, որ մենք դեռ չենք անդրադարձել:

Պատմություն. Դա ոչ մի նրբություն չէ, բայց երեխաները պաշտում են այն, և ես սիրում եմ, որ իմ 5-ամյա երեխան կարող է պատմել ինձ Բաբելոնի կախովի այգիների և Աշուրբանիպալի գրադարանի մասին: Ես խորհուրդ եմ տալիս ստանալ յուրաքանչյուր գրքի ուղեկցող գործունեության ուղեցույցը, թեև մենք միշտ չէ, որ անում ենք ավելի բարդ արհեստներ (արհեստները պարզապես իմ բանը չեն): The Prairie Kids-ը սիրում է գունազարդման էջերը, և ես նկատել եմ դրանց պահպանման հսկայական տարբերություն, երբ նրանք գունավորում են էջը պատմվածքի թեմայով:

Գիտություն.

Ես վայելում էի դոկտոր Ջեյ Ուայլի կենսաբանության և քիմիայի գրքերը, երբ ավագ դպրոցում էի, ուստի որոշեցի փորձել նրա տարրական գիտությունների ուսումնական ծրագիրը այս տարի > : Այն վաճառվում է որպես K-6-ի գիրք, չնայած ես գտել եմԴասերի մեծ մասը մի փոքր առաջադեմ են մանկապարտեզների և երկրորդ դասարանցիների համար: Այն ունի փորձարկում յուրաքանչյուր դասի համար, որը ես գնահատեցի, թեև ոմանք ավելի լավն են, քան մյուսները: Մենք օգտագործում ենք դրա մի մասը այս տարի, և ես նախատեսում եմ ավելին իրականացնել, երբ նրանք մեծանան: Իրենց տարիքում նրանց գիտության դասերի մեծ մասը մեր ամենօրյա կյանքի մի մասն է, ուստի այս պահին նրանք ավելի շատ գիտություն են սովորում մեր օրերի ոչ դպրոցական հատվածում: (Եղանակ, պինդ/հեղուկ/գազ, ջրի ցիկլ, սերմեր և բույսեր և այլն)

Շարժվելով առաջ

Եվ դա մոտավորապես դրա չափն է: Մենք ամեն օր սկսում ենք դպրոցը առավոտյան ժամը 8-ին (ես կպչում եմ գրաֆիկով մնալու համար. մեր կյանքն այդպես է լավագույնս գործում), և սովորաբար ավարտում ենք առավոտյան ժամը 11-ից ոչ ուշ: Կեսօրը դրսում խաղալու, ձի վարելու, գեղարվեստական ​​նախագծերի, հանելուկների, լեգոների կամ հայրիկին խանութում օգնելու համար է: Ես տեսնում եմ, որ մենք ավելի շատ ենք ավելացնում մեր օրերը, երբ երեխաները մեծանում են, բայց հիմա ես հիմնականում կենտրոնացած եմ նրանց մաթեմատիկայի մեջ շատ ամուր հիմքեր տալու և կարդալու և այնտեղից գնալու վրա: Հաջորդ տարի մենք հուսով ենք միանալ մեր տեղական Classical Conversations համայնքին (որպես մի միջոց՝ կապվելու այլ տնային ուսուցիչների հետ), իսկ Prairie Girl-ը 8 տարեկանից հետո կիրականացնի 4-H:

Դա երբեմն խառնաշփոթ է, խենթ է և ոչ բոլորի համար, բայց ես անկեղծորեն կարող եմ ասել, որ ես վայելում եմ տնային ուսուցման այս զբոսանքը: Դուք տնային դպրոց եք սովորում: Թողեք մեկնաբանություն և կիսվեք ձեր սիրած ուսումնական ծրագրերով:

ԼսեքThe Old Fashioned On Purpose փոդքասթը #38 դրվագը թեմայի վերաբերյալ, թե ինչպես է ինձ օգնեց տանը կրթվելը հետագայում կյանքում ԱՅՍՏԵՂ: Նաև թվարկված է թիվ 66 դրվագում՝ իմ ոչ շքեղ տնային դպրոցի առօրյայի համար:

Պահպանել Պահպանել