“Өө… Тэгэхээр… Та одоо хүртэл гэрээр сургадаг уу?”

Би энэ асуултыг их сонсдог. Би ойлгож байна.

Өглөө бүр хичээлээ хийж байна гэсэн үг. Гурван хүүхэдтэй (нэг нь зэрлэг балчир). Блог болон манай doTERRA бизнес эрхэлж байхдаа. Мөн жинхэнэ, хэвлэгдсэн хоолны ном бичих. Тэгээд гэрийн хашаатай байх, гэх мэт, гэх мэт.

Галзуу сонсогдож байна. За, галзуу юм. Магадгүй би галзуурсан байх.

Гэхдээ ямар ч байсан хариулт нь "тийм". Бид гурав дахь жилдээ гэрийн сургалтанд хамрагдаж байгаа бөгөөд удахгүй зогсоох төлөвлөгөөгүй байна. Би бид бүх насаараа хоригдол гэж бодож байна.

Би өмнөх хоёр жилдээ гэрийн сургалтын нийтлэл бичсэн (энэ жил нэг, хоёр жил байна) тиймээс би энэ жил уламжлалаа хадгалж, энэ удаад юу хийж байгаагаа бичье гэж бодлоо.

Яагаад бид Homeschool анх жилдээ зориулагдаж байгаа юм бэ? Товчхондоо: Бид хайртай хосгүй амьдралыг бий болгосон бөгөөд би хүүхдүүдээ өдөрт 7+ цаг алдахыг хүсэхгүй байна. Амьдрал нь сургамж, бүтээлч эрэл хайгуул, ур чадвараа хөгжүүлэх боломжоор баялаг бөгөөд би хувьдаа хүүхдүүдээ бага насных нь ихэнхийг нь энэ орчноос хол явуулахыг үзэн яддаг. Хүүхдүүдээ ажилчид бус асуудал шийддэг, бизнес эрхлэгч болгон хүмүүжүүлэх нь бидний хувьд чухал. Гэрээр сургах нь энэ санааг маш сайн хөгжүүлдэг гэж би бодож байна.

(Үүнд би үгээ хэлж байна.Анхааруулга: Гэрийн боловсрол нь хүн бүрт зориулагдаагүй. Үнэхээр. Энэхүү нийтлэлийн зорилго нь улсын сургуулийг сонгосон хэнийг ч шүүх, буруушаах гэсэнгүй. Хэхэ, хэн мэдэх вэ? Бидний хүүхдүүд ирээдүйд хэзээ нэгэн цагт тэнд төгсөж магадгүй юм. Би үүнд дуртай ч гэрийн сургалт бол миний ариун үнээ биш.)

Гэрээр хичээллэх нь төгс биш бөгөөд бид мэдээж төгс биш. Би өөрөө (K-12) гэрээр сургаж байхдаа маш амжилттай гэр бүлүүд, үйл ажиллагаа нь маш муу гэр бүлүүдийн гэрч болсон. Гэхдээ энэ нь улсын сургуульд ч бас тохиолддог. Бидний өглөө инээдэмтэй, эмх цэгцтэй байдаг өдрүүд, мөн (өнөөдрийнх шиг) хүн бүр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг бөгөөд биднийг үг үсэглэж байх хооронд бяцхан хүүхэд хамраа наалддаг өдрүүд байдаг. Энэ нь нутаг дэвсгэрийн хамт ирдэг.

Гурван хүүхэдтэй гэрээр сургах

Бага насны хүүхдүүдийн тухайд гэрт хоёр настай хүүхэдтэй сургууль хийх нь сонирхолтой юм. Би гэрт байгаа бусад хүүхдүүдтэй хичээлээ дуусгах ямар ч эргэлзээгүй стратегийг хараахан боловсруулж амжаагүй байна. Би үүнийг бүрэн ойлгож чадна гэдэгт эргэлзэж байна - бид чадах бүхнээ хийдэг. Хичнээн сайн санаатай байсан ч балчир хүүхдүүд эмх замбараагүй байдлыг бий болгох авьяастай байдаг. Бидний "төлөвлөгөө" нь ихэвчлэн хичээлээ хийж байхдаа түүнийг тусгай тоглоомоор тоглоход зориулагдсан байдаг ч энэ нь үргэлж үр дүнд хүрдэггүй, заримдаа тэр миний өвөр дээр суугаад Unifix шоо, наймалжтайгаа картуудыг шүүрч авдаг.гар.

(Дашрамд хэлэхэд– эдгээр соронзон хавтангууд нь бидний эзэмшдэг тоглоомоор хамгийн их тоглодог. Тэд өдөр тутам гардаг.)

Харин нөгөө талдаа тэр осмосоор суралцаж байгаа (тэр тоолж эхэлж байна) ба харандаагаа зөв барьж, үсгээ зөв бичиж чаддаг. Тийм юм байна гэж би бодож байна.

Энэ бол миний хоёр хүүхдийг нэг дор (цэцэрлэг, хоёрдугаар анги) сургаж байгаа анхны жил бөгөөд энэ нь жаахан жонглёр хийх шаардлагатай болсон. Прейри хүү 10-р сард 5 нас хүрсэн бөгөөд хэрэв тэр улсын сургуульд сурдаг байсан бол дараа жил хүртэл цэцэрлэгт орохыг хүлээх байсан байх. 9-р сард хичээл эхлэхэд тэр хичээлээ маш бага сонирхдог байсан бөгөөд ширээний ард сууж байхдаа хэцүү байсан тул эхэндээ энэ бол миний төлөвлөгөө байсан юм. Гэсэн хэдий ч энэ өвөл ямар нэгэн зүйл тохиолдож, тэр галзуу юм шиг хичээлээ шингээж байна. Яг одоо тэр цэцэрлэгийн түвшний ажил хийж байгаа бөгөөд энэ нь үнэхээр таалагдаж байгаа, тиймээс би энэ ажлыг хийж байна. Хэдхэн сарын дотор түүнийг хэр их өөрчлөгдсөнд би итгэж чадахгүй нь.

Гэрийн сургуулийн сургалтын хөтөлбөр: Гуравдугаар жил

Тэнд байгаа сургалтын хөтөлбөрийн сонголтуудын тоо таны толгойг эргүүлэх болно, гэхдээ би бүх зүйлийг энгийн байлгах төлөвлөгөөгөө тууштай баримтална. Би уламжлалт ангиудыг дахин бий болгохыг оролддоггүй бөгөөд бид үндсэн зүйлд анхаарлаа хандуулдаг. Би ялангуяа нэг өрөөтэй ангид үнэ цэнэ ихтэй гэдэгт итгэдэг учраас олон ангид зэрэг ашиглах боломжтой сургалтын хөтөлбөрт дуртай.загвар.

Бидний энэ жил ашигласан зүйл:

(энэ нийтлэлд түншлэлийн холбоосууд орсон)

Унших/бичих/Үсгийн үсэг:

Цэцэрлэгт элссэн цагаасаа Прайри охин математикийн хичээлд илүү хүчтэй байсан ч урлагт бага зэрэг сул байсан. Бид өмнө нь хоёр өөр уншлагын хөтөлбөрийг туршиж үзсэн бөгөөд би тэдэнд дургүй байсан. Тэр урам хугарч, унших нь түүний хувьд урсдаггүй байв. Би янз бүрийн хувилбаруудыг хайж олон цагийг өнгөрөөсөн ч эцэст нь бид юуг ашиглахаа мэддэг байсан ч гэсэн... Ээж маань надтай хамт Уншихад хүрэх бичих зам гэдэг ном хэрэглэдэг байсан бөгөөд би бага сургуульд байхдаа түүний минут бүрийг үзэн яддаг байсан (уучлаарай, үүнийг бодитоор хадгалсан). Гэсэн хэдий ч энэ нь надад бичих, уншихад маш хүчтэй суурийг өгсөн бөгөөд би тэр номноос сурсан зарчмуудаа өнөөг хүртэл ашигладаг. (Надад байгаа цорын ганц дээд боловсрол бол Морин судлалаар хоёр зэрэг хамгаалсан. Тэр ном надад бичих ажлыг карьер болгон хувиргахад шаардлагатай багаж хэрэгслийг өгсөн. Хэн гэж бодсон юм бэ?)

Тиймээс миний уур бухимдлыг төрүүлснээр би Тал нутгийн охинтой ижил номыг хайж олохыг олж харлаа. Энэ нь олон жилийн туршид шинэчлэгдсэн бөгөөд одоо Бичих ба Уншихын тулд гэж нэрлэгдэх болсон ч зарчим, арга нь үндсэндээ ижилхэн байна.

Гэхдээ энэ нь заавал slam dunk байсангүй. Эхлээд САЙН-аас эхэлье:

Хэрэгжүүлээд зургаан сар хүрэхгүй хугацаанд Бичих ба унших үсгийн , Тал нутгийн охины унших чадвар эрс сайжирсан. Тэр уян хатан бөгөөд итгэлтэй уншиж байгаа бөгөөд хамгийн чухал нь тэр үгсийг ЯАГААД тодорхой хэлбэрээр бичиж, дууддгийг ойлгож байна. Бусад номууд дүрмээс үл хамаарах зүйл дээр хэт их үндэслэсэн юм шиг санагдсан... ( “А” “аа” гэж хэлдэг, гэхдээ хүлээгээрэй… энд, энд, энд, эсвэл энд биш…) SWR нь үсгийн бүх дууг зөв бичгийн дүрмийн хамт заадаг тул англи хэл гэнэт илүү логик болж хувирдаг. Мэдээжийн хэрэг үл хамаарах зүйлүүд байсаар байгаа ч тэдгээр нь цөөхөн байдаг. Энэ нь насанд хүрсэн ч гэсэн гэгээрүүлдэг. Бид номын хичээлээр долоо хоног бүр 30-40 шинэ зөв бичгийн дүрмийг нэвтрүүлдэг. Үг үсгийн дүрэмд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь түүний унших чадвар, ойлгох чадварыг эрс нэмэгдүүлсэн бөгөөд үлгэрийн ном унших цаг болоход бид урьд өмнө нь байсан шиг нулимс, урам хугарах зүйл байхгүй.

SWR нь зөв бичих, бичих, унших сургалтын хөтөлбөр (нэмэлт үлгэр/бүлэг номууд) үүрэг гүйцэтгэдэг.

Гэхдээ SWR-д өөр нэг тал бий:

Хэрэгжүүлэх нь БАААВАЛ юм. Хичээлийн хөтөлбөр нь өөрөө гайхалтай бөгөөд түүний үндэслэлд би чин сэтгэлээсээ итгэдэг ч номын зохион байгуулалт нь тийм ч гайхалтай биш юм. Тэд суралцахын тулд маш их цаг зарцуулахыг зөвлөж байнаҮүнийг хэрхэн заах вэ, тэд тоглоогүй. Миний анхны санаа бол дагалдаж ирсэн олон тооны "эхлэх" гарын авлага байх ёстой - миний харж байсан эсвэл ашиглаж байсан өөр ямар ч сургалтын хөтөлбөрт ийм олон төрлийн зааварчилгааны хуудас, вэбсайт, видео хэрэггүй. Галзуу юм. Шөнө орой ширээний ард суугаад энэ бүгдийг тайлах гэж байхдаа би муу үг хэлсэн ч юм уу, үгүй ​​ч юм уу.

Чи үүнийг мэддэг болсон уу? Энэ бол бялуу хийх газар юм. Гэхдээ номны хэв маяг нь надад төвөгтэй, төөрөгдүүлсэн мэт санагдаж байна.

Үүнийг хэлэхэд би бүх зүйлийг ойлгоход зарцуулсан хугацаа (ойролцоогоор 6-8 цаг) үнэ цэнэтэй байсан бөгөөд би хүүхдүүдтэйгээ харж байгаа үр өгөөжөө өгөхийн тулд үүнийг дахин хийх болно. Prairie Boy аль хэдийн цагаан толгойн бүх үсгийн авиаг судалж үзсэн бөгөөд би түүнтэй анхнаасаа SWR-г ашиглаж байгаадаа баяртай байна. Бусад номыг эхлээд ашиглаагүй болохоор унших нь илүү хялбар болно гэж би бодож байна.

Бид ч бас бараг өдөр бүр чангаар уншдаг. Том ойд байрлах бяцхан байшин , Фермер хүү , Ноён. Попперын оцон шувууд энэ жил бидний хамгийн дуртай бүтээлүүд байсаар ирсэн.

Математик:

Бид өнгөрсөн жил нэгдүгээр ангидаа Сингапурын математикийг ашигласан бөгөөд энэ нь Талын охинд бат бөх суурь өгсөн ч зарим ойлголтыг хэрхэн танилцуулсан нь надад таалагдаагүй. Бид энэ жил Саксон 2 руу шилжсэн бөгөөд ирэх жил ч мөн адил үүнийг баримтлах болно. Саксоны ямар ч утгагүй арга барил, тус бүрийг хэрхэн харуулах энгийн байдал нь надад таалагддагүзэл баримтлал. Тэр энэ бүхнийг даван туулж байгаа бөгөөд бид жил эхэлснээс хойш түүний янз бүрийн ухагдахууны ойлголтод асар их ахиц гарч байгааг би харж байна.

Прейри хүүтэй математикийн хичээл албан бусаар эхэлсэн. Бид оны эхэнд маш их тоолохын зэрэгцээ блок, дүрсээр хээ урласан. Бид 10, 5-аар тоолохоор ажиллаж байгаа бөгөөд тэрээр нэмэх, хасах үндсэн ойлголтуудыг ойлгож байна. Бид үүний ихэнхийг энгийн заль мэх, цагаан самбар ашиглан хийсэн. Би түүнд нэмэлт бататгах зорилгоор хэдэн долоо хоногийн өмнө DK Хүүхдийн математикийн ажлын дэвтэр авч өгсөн, гэхдээ энэ нь бидний хараахан авч үзээгүй зүйл биш юм.

Түүх:

Бид энэ жил Дэлхийн түүхийг ашиглаж байгаа бөгөөд би үүнийг дахин хайрлаж байна. Энэ нь тийм ч сонин биш, гэхдээ хүүхдүүд үүнийг биширдэг бөгөөд миний 5 настай хүүхэд надад Вавилоны дүүжлүүр цэцэрлэг, Ашурбанипал номын сангийн тухай ярьж өгч байгаад би дуртай. Хэдийгээр бид илүү төвөгтэй гар урлалыг үргэлж хийдэггүй (гар урлал бол миний хийх зүйл биш) ч гэсэн ном болгонд дагалдах үйл ажиллагааны гарын авлагыг авахыг зөвлөж байна. Тал нутгийн хүүхдүүд будах хуудсанд дуртай байдаг бөгөөд түүхийн сэдэвтэй хуудсыг будахдаа тэдний хадгалалт маш их ялгаатай байгааг би анзаарсан.

Шинжлэх ухаан:

Би ахлах сургуульд байхдаа доктор Жэй Уайлийн биологи, химийн номуудыг үзэж сонирхдог байсан тул би түүний байгалийн ухааны хичээлийн хөтөлбөрийг энэ жил 6-р сургуульд туршиж үзэхээр шийдсэн. Үүнийг би олсон ч K-6-д зориулсан ном болгон худалдаалж байнаИхэнх хичээл нь цэцэрлэг, хоёрдугаар ангийн сурагчдад арай дэндүү ахисан байдаг. Хичээл болгонд зориулсан туршилт байдаг бөгөөд зарим нь бусдаасаа илүү байдаг ч би үүнийг үнэлдэг. Бид энэ жил түүний зарим хэсгийг ашиглаж байгаа бөгөөд тэд өсч томрох тусам би илүү ихийг хэрэгжүүлэхээр төлөвлөж байна. Тэдний насандаа байгалийн ухааны хичээлүүдийн ихэнх нь бидний өдөр тутмын амьдралын нэг хэсэг байдаг тул энэ үед тэд сургуулийн бус цагаар илүү их шинжлэх ухааныг сурч байна. (Цаг агаар, хатуу/шингэн/хий, усны эргэлт, үр, ургамал гэх мэт)

Урагшлах

Тэгээд энэ нь бараг бүх зүйл юм. Бид өдөр бүр өглөөний 8 цагт хичээлээ эхэлдэг (би хуваарийн дагуу ажилладаг хүн, бидний амьдрал хамгийн сайн ажилладаг) бөгөөд бид ихэвчлэн 11:00 цагаас хэтрэхгүй төгсдөг. Үдээс хойш бол гадаа тоглох, морь унах, урлагийн төсөл, оньсого тоглоом, лего тоглох эсвэл аавд дэлгүүрт туслах зэрэгт зориулагдсан. Хүүхдүүд өсч томрох тусам бидний өдрүүд улам бүр нэмэгдэж байгааг би харж байна, гэхдээ яг одоо би тэдэнд математикийн маш сайн суурийг тавьж, уншиж, цаашаа явахад гол анхаарлаа хандуулж байна. Ирэх жил бид орон нутгийн Сонгодог ярианы нийгэмлэгт нэгдэнэ гэж найдаж байна (гэрийн сургуулийн бусад хүүхдүүдтэй холбогдох арга зам болгон) ба Тал нутгийн охин 8 нас хүрмэгц 4-H хичээл хийх болно.

Энэ нь эмх замбараагүй, заримдаа галзуурдаг бөгөөд энэ нь хүн бүрт зориулагдаагүй, гэхдээ би гэрийн сургалтын энэ аялалд таатай байна гэж чин сэтгэлээсээ хэлж чадна. Та гэрийн сургуульд сурдаг уу? Сэтгэгдэл үлдээж, дуртай сургалтын хөтөлбөрөө хуваалцаарай!

СонсооройГэрээр сургах нь хожим амьдралд минь хэрхэн тусалсан тухай сэдэвт Хуучин загварлаг подкастын №38 дугаарыг ЭНДЭЭС үзнэ үү. Мөн миний гэрийн сургуулийн сонирхолтой бус хэвшлийн 66-р ангид жагсаасан.

Хадгалах