"Eh... No... Oletko yhä kotiopetuksessa?"

Kuulen tuon kysymyksen usein, ja ymmärrän sen.

Tarkoitan, että koulunkäynti jokainen Yhden aamun. Kolmen lapsen kanssa (joista yksi on villi pikkulapsi). Samalla kun pyöritän blogia ja doTERRA-liiketoimintaamme. Ja kirjoitan oikeaa, julkaistua keittokirjaa. Ja pidän yllä kotitilaa jne. jne. jne. jne.

Se kuulostaa hullulta. No, se ON hullua. Ehkä olen hullu.

Mutta siitä huolimatta vastaus on "kyllä". Meillä on meneillään kolmas kotiopetusvuosi, emmekä aio lopettaa sitä lähiaikoina. Taidamme olla elinkautisia.

Olen kirjoittanut postauksia kotiopetuksesta kahtena edellisenä vuonna (tässä ensimmäinen vuosi ja tässä toinen vuosi), joten ajattelin pitää perinnettä yllä tänä vuonna ja kirjoittaa, mitä teemme tällä kertaa.

Miksi me opetamme kotona

Syyt sukelluksemme 3. vuoteen ovat samat kuin aivan ensimmäisenä vuonna. Lyhyesti sanottuna: Olemme luoneet ainutlaatuisen elämän, jota rakastamme, enkä halua, että lapseni jäävät siitä paitsi 7+ tunniksi päivässä. elämä on täynnä oppitunteja, luovia harrastuksia ja mahdollisuuksia kehittää taitoja, ja henkilökohtaisesti inhoan ajatusta siitä, että lähettäisin lapseni pois tästä ympäristöstä suurimmaksi osaksi heidänMeille on tärkeää kasvattaa lapsistamme ongelmanratkaisijoita ja yrittäjiä, ei pelkkiä työntekijöitä - mielestäni kotiopetus edistää tätä ajatusta erinomaisesti.

(Tässä kohtaa esitän vastuuvapauslausekkeeni: kotiopetus ei sovi kaikille. Tämän postauksen tarkoituksena ei ole tuomita tai tuomita ketään, joka valitsee julkisen koulun. Kuka tietää? Lapsemme voivat päätyä sinne joskus tulevaisuudessa. Vaikka rakastankin sitä, kotiopetus ei ole pyhä lehmäni.)

Tästä huolimatta kotiopetus ei ole täydellistä, emmekä me todellakaan ole täydellisiä. Koska olen itse ollut kotiopettaja (K-12), olen nähnyt hyvin menestyviä kotiopetusperheitä ja äärimmäisen häiriintyneitä perheitä. Mutta niin tapahtuu myös julkisessa koulussa. On päiviä, jolloin aamumme ovat naurettavan järjestäytyneitä ja järjestelmällisiä, ja päiviä (kuten tänään), jolloin kaikilla on vaikeuksia keskittyä...ja taapero työntää palikoita nenäänsä, kun teemme tavaus-sanoja. Se kuuluu asiaan.

Homeschooling kolmen lapsen kanssa

Pikkulapsista puheen ollen, koulunkäynti kaksivuotiaan kanssa on... mielenkiintoista. En ole vielä kehittänyt idioottivarmasti toimivaa strategiaa koulunkäynnin hoitamiseen, kun talossa on muita pieniä lapsia. Tuskin saan sitä koskaan täysin selville - teemme vain parhaamme. Pikkulapsilla on taito luoda kaaos, vaikka aikomukset olisivat kuinka hyvät. "Suunnitelmamme" on yleensä, että hän leikkii erityisleluilla...kun teemme oppitunteja, mutta se ei aina onnistu, ja joskus hän päätyy istumaan syliini ja tarttumaan Unifix-kuutioihin ja muistikortteihin mustekala-kädellään.

(Muuten - nämä magneettilaatat ovat eniten leikkimämme lelu, ja niitä käytetään päivittäin.)

Toisaalta hän oppii osmoosin avulla (hän alkaa laskea) ja osaa pitää kynää oikeassa muodossa, kun hän teeskentelee kirjoittavansa a-kirjainta. Siinäpä se, luulisin.

Tämä on myös ensimmäinen vuoteni, jolloin minulla on kaksi lasta yhtä aikaa (päiväkoti ja toinen luokka), mikä on vaatinut jonkin verran jonglööraamista. Prairie Boy täytti 5 vuotta lokakuussa, ja jos hän olisi ollut menossa julkiseen kouluun, hän olisi todennäköisesti odottanut päiväkodin aloittamista ensi vuoteen. Se oli alun perin suunnitelmani, koska hän osoitti hyvin vähän kiinnostusta koulutehtäviin ja hänen oli vaikea istua pöydän ääressä, kun istuimme pöydän ääressä.Hän on kuitenkin tänä talvena saanut jotain aikaan, ja hän on imenyt oppitunteja kuin hullu. Tällä hetkellä hän on lastentarhatasolla ja nauttii siitä, joten jatkan eteenpäin. En voi uskoa, miten paljon hän on muuttunut vain muutamassa kuukaudessa.

Kotikoulun opetussuunnitelma: Kolmas vuosi

Opetussuunnitelmavaihtoehtojen määrä saa pään pyörälle, mutta olen sitoutunut pitämään kiinni suunnitelmastani pitää asiat yksinkertaisina. En yritä luoda uudelleen perinteistä luokkahuonetta, ja keskitymme perusasioihin. Pidän erityisesti opetussuunnitelmista, joita voidaan käyttää useille luokka-asteille kerralla, koska uskon, että yhden huoneen luokkahuonemallissa on paljon arvoa.

Olemme käyttäneet seuraavia tuotteita tänä vuonna:

(tämä viesti sisältää affiliate-linkkejä)

Lukeminen/kirjoittaminen/kirjoittaminen:

Siitä lähtien, kun hän aloitti päiväkodin, Prairie Girl on ollut erityisen vahva matematiikassa, mutta hieman heikompi kielitaidossa. Olimme kokeilleet aiemmin kahta eri lukemisen opetussuunnitelmaa, enkä vain pitänyt niistä. Hän turhautui, eikä lukeminen sujunut häneltä. Vietin tuntikausia etsien eri vaihtoehtoja, vaikka tiesin takaraivossani, mitä lopulta käyttäisimme... Äitini käyttikirja nimeltä Kirjoittamisen tie lukemiseen Se antoi minulle kuitenkin erittäin vahvan perustan kirjoittamiselle ja lukemiselle, ja käytän kirjasta oppimiani periaatteita vielä tänäkin päivänä. (Ainoa korkeakoulututkintoni on kaksi korkeakoulututkintoa hevostaloudesta - tuo hemmetin kirja antoi minulle työkalut, joita tarvitsin tehdäkseni kirjoittamisesta uran. Kuka olisi uskonut?)

Ja niinpä löysin harmikseni itseni metsästämästä juuri tuota samaa kirjaa Prairie Girl -kirjan kanssa käytettäväksi. Sitä on uudistettu vuosien varrella ja sen nimi on nyt Tavata kirjoittaa ja lukea , mutta periaatteet ja menetelmä ovat periaatteessa samat.

Mutta se ei välttämättä ole ollut mikään läpihuutojuttu. Aloitan ensin HYVÄSTÄ:

Alle kuuden kuukauden kuluttua täytäntöönpanosta Tavata kirjoittaa ja lukea , Prairie Girlin lukeminen on parantunut dramaattisesti. Hän lukee sujuvasti ja varmasti, ja mikä tärkeintä, hän ymmärtää, MIKSI sanat kirjoitetaan ja lausutaan tietyllä tavalla. Minusta tuntui, että muut kirjat perustuivat liikaa kaikkiin sääntöihin liittyviin poikkeuksiin... ( "A" sanoo "ah", mutta odota... ei täällä, tai täällä, tai täällä, tai täällä, tai täällä...). SWR opettaa kaikki kirjainäänteet heti alkuun yhdessä oikeinkirjoitussääntöjen kanssa, joten englannin kielestä tulee yhtäkkiä paljon loogisempaa. Poikkeuksia on tietysti edelleen, mutta ne ovat harvinaisempia. Se on valaisevaa, jopa aikuisena. Otamme käyttöön 30-40 uutta oikeinkirjoitussanaa viikoittain kirjan oppituntien avulla. Keskittyminen oikeinkirjoitukseen perustana on nostanut hänen lukutaitonsa huimasti.kykyä ja ymmärrystä, ja kun on aika lukea satukirjaa, emme enää itke ja turhaudu niin kuin ennen.

SWR toimii oikeinkirjoituksen, kirjoittamisen ja lukemisen opetussuunnitelmana (täydentäviä tarina- ja lukukirjoja suositellaan, kun lapsi on valmis), ja tämä kaikki yhdessä -lähestymistapa sopii täydellisesti "pidä se yksinkertaisena" -suunnitelmaani.

SWR:llä on kuitenkin toinenkin puoli:

Vaikka opetussuunnitelma itsessään on loistava ja uskon täysin sen lähtökohtiin, kirjojen organisointi ei ole kovin vaikuttava. He suosittelevat, että opetukseen varataan paljon aikaa, eivätkä he ole tosissaan. Ensimmäinen vihjeeni olisi pitänyt olla mukana tulleet useat "aloitusoppaat" - mikään muu opetussuunnitelma, jota olen koskaan nähnyt, taiTarvitaan näin paljon erilaisia ohjeita, verkkosivuja ja videoita. Se on järjetöntä. Saatoin sanoa tai olla sanomatta pahoja sanoja istuessani pöydän ääressä myöhään illalla yrittäessäni tulkita sitä kaikkea.

Kun se on kerran tuttu, se on helppo nakki. Mutta tapa, jolla kirjat on järjestetty, tuntuu minusta kömpelöltä ja sekavalta.

Siitä huolimatta aika, jonka käytin kaiken selvittämiseen (noin 6-8 tuntia, luulisin), oli sen arvoista, ja tekisin sen uudestaan, koska se hyödyttää lapsiani. Prairie Boy on jo käynyt läpi kaikki aakkosten kirjainäänteet, ja olen innoissani voidessani käyttää SWR:ää hänen kanssaan alusta alkaen. Epäilen, että lukeminen sujuu häneltä helpommin, kun hän ei ole käyttänyt ensin muita kirjoja.

Luemme myös ääneen lähes päivittäin. Pieni talo suuressa metsässä , Maanviljelijä poika ja Herra Popperin pingviinit ovat olleet suosikkejamme tähän mennessä tänä vuonna.

Matematiikka:

Käytimme viime vuonna ensimmäisellä luokalla Singapore Mathia, ja vaikka se antoi Prairie Girlille vahvan perustan, en pitänyt siitä, miten he esittivät joitakin käsitteitä. Vaihdoimme tänä vuonna Saxon 2:een, ja aiomme pysyä siinä myös ensi vuonna. Pidän Saxonin hölynpölyttömästä lähestymistavasta ja siitä yksinkertaisuudesta, miten he esittävät jokaisen käsitteen. Hän on käynyt sen läpi nopeasti, ja näen valtavia tuloksia, joita hän on saanut.hänen ymmärryksensä eri käsitteistä on kehittynyt vuoden alusta lähtien.

Matematiikka Prairie Boyn kanssa alkoi epävirallisesti. Teimme vuoden alussa paljon laskemista sekä kuvioiden tekemistä palikoilla ja muodoilla. Harjoittelemme laskemista 10:een ja 5:een, ja hän ymmärtää yhteen- ja vähennyslaskun peruskäsitteet. Teimme suurimman osan tästä yksinkertaisilla manipulatiiveilla ja taululla, nappasin DK Children's matemaattisen työkirjan hänelle muutama viikko sitten lisäyksenä.vahvistusta, mutta se ei ole mitään, mitä emme olisi jo käsitelleet.

Historia:

Käytämme Maailman tarina Se ei ole mitään hienouksia, mutta lapset rakastavat sitä, ja minusta on ihanaa, että 5-vuotias lapseni voi kertoa minulle Babylonin riippuvista puutarhoista ja Ashurbanipalin kirjastosta. Suosittelen lämpimästi hankkimaan jokaiseen kirjaan liittyvän toimintaoppaan, vaikka emme aina tee monimutkaisempia askarteluja (askartelu ei ole minun juttuni). Preerialapset rakastavat värityssivuja, ja minulla onHuomasin, että heidän muistinsa on muuttunut huomattavasti, kun he värittivät tarinan aiheeseen liittyvän sivun.

Tiede:

Pidin tohtori Jay Wilen biologian ja kemian kirjoista lukioaikanani, joten päätin kokeilla hänen luonnontieteiden opetussuunnitelmaansa tänä vuonna, Tiede alussa Sitä markkinoidaan kirjana K-6-ikäisille, vaikka olen huomannut, että suurin osa oppitunneista on hieman liian edistynyttä lastentarhanopettajalle ja toisen luokan oppilaalle. Siinä on koe jokaiselle oppitunnille, mitä arvostan, vaikka jotkut ovat parempia kuin toiset. Käytämme osia siitä tänä vuonna, ja aion ottaa käyttöön enemmän, kun lapset kasvavat vanhemmiksi. Heidän iässään suurin osa heidän luonnontieteellisistä oppitunneistaan on osa jokapäiväistä elämäämme.elämässä, joten tässä vaiheessa he oppivat enemmän luonnontieteitä koulun ulkopuolella. (Sää, kiinteä/neste/kaasu, veden kiertokulku, siemenet ja kasvit jne.)

Eteenpäin

Aloitamme koulun joka päivä kello 8 aamulla (pidän tiukasti kiinni aikataulusta, sillä niin elämämme toimii parhaiten), ja yleensä koulu päättyy viimeistään kello 11. Iltapäivisin leikitään ulkona, ratsastetaan hevosilla, tehdään taideprojekteja, palapelejä, legoja tai autetaan isää kaupassa. Näen, että päiviimme tulee lisää tekemistä, kun lapset kasvavat, mutta tällä hetkellä keskityn lähinnä seuraaviin asioihin.Annamme heille vahvan perustan matematiikassa ja lukemisessa ja jatkamme siitä eteenpäin. Ensi vuonna toivomme voivamme liittyä paikalliseen Classical Conversations -yhteisöömme (keinona luoda yhteyksiä muihin kotiopettajiin), ja Prairie Girl osallistuu 4-H-toimintaan täytettyään 8 vuotta.

Se on sotkuista, joskus hullua, eikä se sovi kaikille, mutta voin aidosti sanoa, että nautin tästä kotiopetuksesta. Käytätkö sinä kotiopetusta? Jätä kommentti ja jaa suosikki opetussuunnitelmasi!

Kuuntele Old Fashioned On Purpose -podcastin jakso #38 aiheesta How Being Homeschooled Helped me Later in Life TÄSTÄ. Listaa myös jaksossa #66 minun Non-fancy Homeschool Routine.

Tallenna Tallenna