"Е... И така... Все още ли учите вкъщи?"

Често чувам този въпрос. И го разбирам.

Искам да кажа, че в училище всеки с три деца (едно от които е див малчуган). Докато водим блог и нашия бизнес с дотерра. И пишем истинска, публикувана готварска книга. И поддържаме домашно стопанство и т.н., и т.н., и т.н.

Звучи налудничаво. Е, то Е налудничаво. Може би аз съм налудничав.

Но независимо от това, отговорът е "да". В момента сме в разгара на третата година от домашното ни обучение и не смятаме да спираме скоро. Мисля, че сме хора, които живеят цял живот.

Писала съм статии за домашното ни обучение през предишните две години (тук е първата година, а тук - втората), затова реших, че ще продължа традицията и тази година и ще напиша какво правим този път.

Защо учим вкъщи

Причините да се гмурнем в третата година са същите, каквито бяха и през първата. накратко: създали сме уникален живот, който обичаме, и не искам децата ми да го пропускат за над 7 часа на ден. животът е богат на уроци, творчески занимания и възможности за развиване на умения и аз лично мразя мисълта да изпратя децата си далеч от тази среда за по-голямата част отЗа нас е важно да възпитаме децата си да бъдат предприемачи, а не просто служители - мисля, че домашното обучение прекрасно насърчава тази идея.

(Тук е мястото да направя възражение: домашното образование не е за всеки. Наистина. Целта на тази статия не е да съди или осъжда всеки, който избира държавното образование. По дяволите, кой знае? Нашите деца може да се окажат там някога в бъдеще. Колкото и да го обичам, домашното образование не е моята свещена крава.)

Въпреки това домашното обучение не е съвършено и ние със сигурност не сме съвършени. Тъй като самият аз съм бил обучаван вкъщи (К-12), съм ставал свидетел на много успешни семейства и на изключително дисфункционални такива. Но това се случва и в държавното училище. Има дни, в които сутрините ни са смешно организирани и подредени, и дни (като днешния), в които всички трудно се съсредоточават.а малчуганът пъха блокчета в носа си, докато пишем думички.

Домашно обучение с три деца

Говорейки за малки деца, ходенето на училище с двегодишно дете в къщата е... интересно. Все още не съм разработила безотказна стратегия за ходене на училище с други малки деца в къщата. Съмнявам се, че някога ще я разбера напълно - просто правим най-доброто, на което сме способни. Малките деца умеят да създават хаос, независимо колко добри са намеренията ви. Нашият "план" обикновено е тя да си играе със специални играчки.докато си правим уроците, но това невинаги се получава и понякога се оказва, че тя седи в скута ми и хваща кубчетата Unifix и картите с ръцете си на октопод.

(Между другото, тези магнитни плочки са най-играната играчка, която притежаваме. Те са на разположение всеки ден.)

От друга страна, тя се учи чрез осмоза (започва да брои) и може да държи молива си с правилна форма, докато се преструва, че пише буквата "а". Така че предполагам, че това е така.

Това е и първата ми година, в която обучавам две деца едновременно (детска градина и втори клас), което изисква известно жонглиране. През октомври Момичето на прерията навърши 5 години и ако ходеше на държавно училище, вероятно щеше да изчака да започне детска градина до следващата година. Това беше първоначалният ми план, тъй като той проявяваше много малък интерес към училищната работа и трудно сядаше на масата, когатоПрез тази зима обаче нещо се получи и той попива уроците като луд. В момента той е на ниво детска градина и наистина му харесва, така че продължавам. Не мога да повярвам колко много се е променил само за няколко кратки месеца.

Учебна програма за домашно обучение: Трета година

Изборът на учебни програми ще ви накара да се замислите, но аз се стремя да се придържам към моя план за опростяване на нещата. Не се опитвам да пресъздам традиционна класна стая и се съсредоточаваме върху основните неща. Особено обичам учебни програми, които могат да се използват за няколко класа едновременно, тъй като вярвам, че моделът на класна стая в една стая има голяма стойност.

Ето какво използвахме тази година:

(тази публикация съдържа партньорски връзки)

Четене/писане/правопис:

Откакто започна детската градина, Прерийното момиче е особено силно по математика, но малко по-слабо по езиково изкуство. Преди това бяхме пробвали две различни учебни програми за четене и просто не ми харесаха. Тя се разстройваше и четенето не й вървеше. Прекарах часове в търсене на различни варианти, въпреки че знаех какво в крайна сметка ще използваме... Майка ми използвакнига, наречена Пътят на писането към четенето с мен и мразех всяка минута от нея в началното училище (съжалявам, просто се държа истински). Въпреки това тя ми даде изключително силна основа в писането и четенето и до ден днешен използвам принципите, които научих от тази книга. (Единственото висше образование, което имам, са две степени по коневъдство - тази проклета книга ми даде необходимите инструменти, за да превърна писането в кариера. Кой би си помислил?)

И така, за мое съжаление, се оказах на лов за същата тази книга, за да я използвам с "Момичето от прерията". През годините тя е била преработена и сега се нарича Правопис, за да пишете и четете , но принципите и методът са в общи линии същите.

Но това не е задължително да е успех. Нека първо започна с ДОБРОТО:

За по-малко от шест месеца от въвеждането на Правопис, за да пишете и четете , Четенето на момичето от прерията се подобри значително. Тя чете плавно и уверено и, което е по-важно, разбира ЗАЩО думите се пишат и произнасят по определен начин. Струваше ми се, че другите книги се основават твърде много на всички изключения от правилата... ( "А" казва "ах", но чакайте... не тук, или тук, или тук, или тук, или тук...) SWR преподава всички звуци на буквите веднага, заедно с правилата за правопис, така че английският език изведнъж става много по-логичен. Разбира се, все още има изключения, но те са по-малко и по-рядко. Това е поучително, дори и като възрастен. Всяка седмица въвеждаме 30-40 нови правописни думи чрез уроците от книгата. Фокусирането върху правописа като основа рязко увеличи нейното четене.способност и разбиране, а когато дойде време да четем книжка с приказки, нямаме сълзите и разочарованието, които изпитвахме преди.

SWR функционира като учебна програма по правопис, писане и четене (препоръчват се допълнителни книжки с приказки/глави, когато детето е готово) и този универсален подход идеално се вписва в моя план "да е просто".

SWR обаче има и друга страна:

Макар че самата учебна програма е брилянтна и аз вярвам с цялото си сърце в нейната предпоставка, организацията на книгите не е толкова впечатляваща. Те препоръчват да се отдели голяма част от времето, за да се научи как да се преподава, и те не се шегуват. Първата ми подсказка трябваше да бъдат многобройните ръководства за "започване", които идват с нея - никоя друга учебна програма, която някога съм виждал илиИзползвани са толкова много различни инструкции, уебсайтове и видеоклипове. Безумно е. Може би съм казал или не някои лоши думи, докато седях на масата късно вечер, опитвайки се да разчета всичко това.

Веднъж щом сте запознати с нея? Лесна работа е. Но начинът, по който са подредени книгите, ми се струва тромав и объркващ.

Въпреки това времето, което прекарах, за да разбера всичко това (мисля, че около 6-8 часа), си заслужаваше и бих го направила отново заради ползите, които виждам при децата си. Момчето от прерията вече е преминало през всички буквени звуци на азбуката и се радвам, че ще използвам SWR с него от самото начало. Подозирам, че четенето ще му върви по-лесно, ако не е използвал първо други книги.

Също така четем на глас почти всеки ден. Малка къща в голямата гора , Фермерско момче , и Пингвините на г-н Попър са нашите фаворити досега през тази година.

Математика:

Миналата година използвахме Сингапурската математика за първи клас и макар че тя даде на Момичето от прерията силна основа, не ми хареса как представиха някои от концепциите. Тази година преминахме към Saxon 2 и ще се придържаме към нея и през следващата година. Харесва ми безсмисленият подход на Saxon и простотата на начина, по който представят всяка концепция. Тя се промъкваше през него и виждам огромнинапредък в разбирането на различни понятия от началото на годината.

Математиката с Прерийното момче започна неофициално. В началото на годината се занимавахме с много броене, както и с моделиране на блокове и форми. Работим върху броенето по 10 и 5 и той схваща основните понятия за събиране и изваждане. Повечето от тези неща правехме с прости манипулатори и бяла дъска, преди няколко седмици му взех работна тетрадка по математика на DK Children за допълнителноподсилване, но това не е нищо, което вече не сме разглеждали.

История:

Използваме Историята на света Тази година отново я заобичах. Тя не е кой знае какво, но децата я обожават, а на мен ми харесва, че петгодишното ми дете може да ми разкаже за Висящите градини на Вавилон и библиотеката на Ашурбанипал. Силно препоръчвам да си вземете придружаващото ръководство за дейности към всяка книга, въпреки че не винаги правим по-сложните занаяти (занаятите просто не са моето нещо).забелязах огромна разлика в уменията им да запаметяват информация, когато оцветяваха страница по темата на историята.

Наука:

Харесвах книгите по биология и химия на д-р Джей Уайл, когато бях в гимназията, затова реших тази година да опитам неговата учебна програма по природни науки за началното училище, Науката в началото . Тя се продава като книга за деца от 6 клас, въпреки че установих, че повечето от уроците са малко по-напреднали за дете от детската градина и второкласник. В нея има експеримент за всеки урок, което оценявам, въпреки че някои от тях са по-добри от други. Използваме части от нея тази година и планирам да прилагам повече, когато пораснат. На тяхната възраст повечето от научните уроци са част от ежедневието ни.живот, така че в момента те учат повече наука през неучебната част от деня ни. (време, твърдо/течно/газово вещество, кръговрат на водата, семена и растения и др.)

Продължаваме напред

Всеки ден започваме училище в 8 часа сутринта (аз съм привърженик на графика - така животът ни функционира най-добре) и обикновено завършваме не по-късно от 11 ч. Следобедите са за игри навън, яздене на коне, художествени проекти, пъзели, лего или помощ на татко в магазина. Виждам, че с порастването на децата ще добавяме още неща в дните си, но сега съм съсредоточена главно върхуДогодина се надяваме да се присъединим към местната общност на "Класически разговори" (като начин да се свържем с други домашно обучаващи), а момичето от прерията ще се занимава с 4-H, когато навърши 8 години.

Понякога е объркано, лудо и не е за всеки, но мога да кажа, че наистина се наслаждавам на това домашно обучение. Вие учите ли вкъщи? Оставете коментар и споделете любимите си учебни програми!

Слушайте подкаста Old Fashioned On Purpose, епизод № 38, на тема "Как домашното обучение ми помогна по-късно в живота" ТУК. В епизод № 66 ще прочетете и моята нестандартна домашна програма.

Запазване Запазване